La combinación mas recomendable: Modelos de 5 Helices más Informes No financieros
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The Quintuple Helix innovation model: global warming as a challenge and driver for innovation
El
modelo de innovación de la Triple Hélice se centra en las relaciones
universidad-empresa-gobierno. La Cuádruple Hélice incorpora la Triple
Hélice añadiendo como cuarta hélice el "público mediático y cultural" y
la "sociedad civil". El modelo de innovación de la Quíntuple Hélice es
aún más amplio y completo al contextualizar la Cuádruple Hélice y al
añadir adicionalmente la hélice (y la perspectiva) de los "entornos
naturales de la sociedad". La triple hélice reconoce explícitamente la
importancia de la educación superior para la innovación. Sin embargo, en
una línea de interpretación se podría argumentar que la Triple Hélice
pone el énfasis en la producción de conocimiento y la innovación en la
economía, de modo que es compatible con la economía del conocimiento. La
Cuádruple Hélice ya fomenta la perspectiva de la sociedad del
conocimiento y de la democracia del conocimiento para la producción de
conocimiento e innovación. En un entendimiento de la Cuádruple Hélice,
el desarrollo sostenible de una economía del conocimiento requiere una
coevolución con la sociedad del conocimiento. La Quíntuple Hélice hace
hincapié en la necesaria transición socioecológica de la sociedad y la
economía en el siglo XXI; por lo tanto, la Quíntuple Hélice es
ecológicamente sensible. En el marco del modelo de innovación de la
Quíntuple Hélice, los entornos naturales de la sociedad y la economía
también deben considerarse como motores de la producción de conocimiento
y la innovación, definiendo así las oportunidades de la economía del
conocimiento.
La
Cuádruple Hélice ya fomenta la perspectiva de la sociedad del
conocimiento y de la democracia del conocimiento para la producción de
conocimiento e innovación. En un entendimiento de la Cuádruple Hélice,
el desarrollo sostenible de una economía del conocimiento requiere una
coevolución con la sociedad del conocimiento. La Quíntuple Hélice hace
hincapié en la necesaria transición socioecológica de la sociedad y la
economía en el siglo XXI; por lo tanto, la Quíntuple Hélice es
ecológicamente sensible. En el marco del modelo de innovación de la
Quíntuple Hélice, los entornos naturales de la sociedad y la economía
también deben considerarse como motores de la producción de conocimiento
y la innovación, definiendo así las oportunidades de la economía del
conocimiento. La Comisión Europea en 2009 identificó la transición
socioecológica como un gran reto para la futura hoja de ruta del
desarrollo.
-El "calentamiento global" representa un tema
ecológico (también socioecológico) de importancia y preocupación. Debido
a la escalada del calentamiento global, es hora de que la humanidad
piense y actúe de manera responsable y determine soluciones sostenibles.
El calentamiento global, además del cambio climático, ha hecho que el
mundo asuma nuevas responsabilidades (ver IPPC [2007a]), que no sólo
incluyen un mayor cambio climático, sino que a largo plazo, también
responsabilizan a la humanidad en la prevención de nuevos conflictos
políticos y/o sociales, guerras por los recursos, nuevas catástrofes
ambientales, así como graves crisis en las economías de mercado (ver
PNUD [2007]; PNUMA [2008]). El desafío especial del calentamiento global
puede ser abordado por el "desarrollo sostenible "a. El desarrollo
sostenible nos concierne a todos y tiene lugar tanto a nivel local como
global. Por lo tanto, el desarrollo sostenible debe entenderse en el
contexto de la 'economía y sociedad del conocimiento global' (véase
Carayannis y Campbell [2011]; Carayannis y von Zedtwitz [2005];
Carayannis y Alexander [2006]). Por lo tanto, debemos percibir el
calentamiento global no como un desafío sino como una oportunidad para
vivir de manera innovadora y efectiva en unión con la naturaleza para un
mañana mejor.
En gran medida, la propia humanidad ha
causado el cambio climático; por lo tanto, hay que hacer algo (véase
IPPC [2007b]; Le Monde diplomatique [2009], pp. 72-73; Friedman [2008]).
Sin embargo, apenas hay modelos o conceptos exhaustivos para responder
al "Por qué" que realmente muestra el "Cómo" podemos actuar y aprender
en consecuencia o proporcionar algún método demostrativo, sugerencias y
ejemplos de cómo podemos mejorar nuestras acciones en el presente.
Nuestro análisis aquí presentado sugiere comprender el 'por qué' y, en
consecuencia, ofrece un 'modelo de innovación' que demuestra un método
factible, paso a paso, para abordar el 'cómo'.
En
el actual debate académico, es indiscutible que una solución o una
respuesta adecuada al desafío del calentamiento global sólo puede
encontrarse mediante la utilización del activo del conocimiento humano
(véase Carayannis y Campbell [2010], p. 42; Bhaskar [2010], p. 1). La
clave del éxito, tal y como está determinada por nuestras propuestas,
reside en utilizar el "conocimiento" disponible y recién creado en
correspondencia con el Modelo de la Quíntuple Hélice (Carayannis y
Campbell [2010], p. 62). La Quíntuple Hélice es un modelo de innovación
que puede abordar los desafíos existentes del calentamiento global
mediante la aplicación de conocimiento y know-how, ya que se centra en
el intercambio social (societal) y la transferencia de conocimiento
dentro de los subsistemas de un estado o nación-estado específico (véase
Barth [2011a], pp. 5-7). El modelo de innovación 'no lineal' de la
Quíntuple Hélice, que combina el conocimiento, el saber hacer y el
sistema natural-medioambiental en un marco 'interdisciplinario' y
'transdisciplinario', puede proporcionar un modelo paso a paso para
comprender la gestión de calidad del desarrollo efectivo, recuperar el
equilibrio con la naturaleza y permitir a las generaciones futuras una
vida de pluralidad y diversidad en la tierra (véase Carayannis y
Campbell [2010], p. 42; Barth [2011a], p. 2). En resumen, nuestra tesis
es la siguiente: la Quíntuple Hélice representa un modelo adecuado en la
teoría y la práctica que se ofrece a la sociedad para comprender el
vínculo entre el conocimiento y la innovación, con el fin de promover un
desarrollo duradero. Esta contribución, bajo el aspecto del
calentamiento global, se centra en el potencial de un estado-nación en
el siglo XXI y en la siguiente cuestión central: ¿Cómo se puede
practicar el desarrollo sostenible, en lo que respecta al calentamiento
global, paso a paso con y dentro de un modelo de Quíntuple Hélice?
La estructura de nuestro análisis es la siguiente. La sección "El desafío del calentamiento global y el recurso del conocimiento" es una breve descripción de los desafíos del calentamiento global y la organización del recurso del conocimiento. En la sección '¿Qué es un modelo de Quíntuple Hélice?' se define el modelo de Quíntuple Hélice. Luego viene la sección 'El desafío del calentamiento global en un modelo de Quíntuple Hélice' que visualiza el modelo de Quíntuple Hélice como un modelo no lineal de innovación en correspondencia con los subsistemas sociales (societales) y junto con un ejemplo descriptivo paso a paso de cómo el desafío del desarrollo sostenible (bajo el aspecto del calentamiento global) puede ser adoptado. En la sección "Conclusiones" se ofrece una conclusión en referencia al Modelo de la Quíntuple Hélice.
La estructura de nuestro análisis es la siguiente. La sección "El desafío del calentamiento global y el recurso del conocimiento" es una breve descripción de los desafíos del calentamiento global y la organización del recurso del conocimiento. En la sección '¿Qué es un modelo de Quíntuple Hélice?' se define el modelo de Quíntuple Hélice. Luego viene la sección 'El desafío del calentamiento global en un modelo de Quíntuple Hélice' que visualiza el modelo de Quíntuple Hélice como un modelo no lineal de innovación en correspondencia con los subsistemas sociales (societales) y junto con un ejemplo descriptivo paso a paso de cómo el desafío del desarrollo sostenible (bajo el aspecto del calentamiento global) puede ser adoptado. En la sección "Conclusiones" se ofrece una conclusión en referencia al Modelo de la Quíntuple Hélice.
Carayannis
EG, Campbell DFJ: Triple Helix, Quadruple Helix and Quintuple Helix and
how do knowledge, innovation and the environment relate to each other? A
proposed framework for a trans-disciplinary analysis of sustainable
development and social ecology. International Journal of Social Ecology
and Sustainable Development 2010,1(1):41–69.
Conclusiones
En
resumen, como ilustramos con el ejemplo de la discusión en la sección
"El desafío del calentamiento global en el modo de la Quíntuple Hélice"
("análisis de flujo de cinco pasos"), debería quedar claro que todos los
sistemas en una Quíntuple Hélice desempeñan una función crucial,
influyéndose mutuamente. Si se considera (y se exige) un desarrollo más
sostenible a nivel nacional, como resultado del calentamiento global, y
si, por ejemplo, comienzan a fluir inversiones más específicas en una
hélice específica de la Quíntuple Hélice, entonces habrá un impacto
positivo en todos los demás subsistemas y en la sociedad en su conjunto.
El Modelo de la Quíntuple Hélice demuestra que la inversión en
conocimiento y la promoción de la producción de conocimiento ponen en
juego nuevos y cruciales impulsos para la innovación, el know-how y el
avance de la sociedad. Al iniciar pequeños pasos hacia la
sostenibilidad, pueden surgir sociedades del conocimiento líderes y a
largo plazo, que vivan en equilibrio con la naturaleza y que, en última
instancia, quizás conduzcan a una maravilla económica verde.
Para concluir, el Modelo de la Quíntuple Hélice deja claro que la puesta en práctica del pensamiento y la acción en materia de sostenibilidad tendrá un impacto positivo en el conjunto de la sociedad. La nueva gestión de calidad para una mayor sostenibilidad reside, por tanto, en la creación de nuevos conocimientos, know-how e innovación en equilibrio con la naturaleza (véase Carayannis y Campbell [2010], pp. 58-62). Uno de los principales objetivos de la Quíntuple Hélice es aumentar el valor en la sociedad a través del recurso del conocimiento. La discusión sobre el Modelo de la Quíntuple Hélice indica que el esfuerzo por promover el conocimiento como una pepita de conocimiento debe considerarse esencial (véase Carayannis y Formica [2006], p. 152): Esto significa que el conocimiento es la clave para una mayor sostenibilidad y una nueva calidad de vida. Hoy en día, el conocimiento es el recurso más fundamental (Lundvall [1992], p. 1). No obstante, el que un estado (nación-estado o más allá de la nación-estado) sea líder en diferentes campos en el futuro, se decidirá principalmente, si no únicamente, por su potencial para desarrollar nuevos conocimientos, saber hacer e innovación en equilibrio con la naturaleza. Sin embargo, la mejora del intercambio de conocimientos y la búsqueda de conocimientos, nuevos conocimientos técnicos e innovaciones a través del Modelo de la Quíntuple Hélice puede ser, o al menos, ofrecer una solución a los retos del desarrollo sostenible bajo el aspecto del calentamiento global en el siglo XXI.
El dominio y el equilibrio de los problemas y desafíos ecológicos (como el calentamiento global) a menudo se describen y presentan como un tema de supervivencia de la humanidad en un formato global. En consecuencia, la Comisión Europea ([2009]) puede afirmar la gran necesidad de una mayor transición socioecológica. La ecología social hace más visible el contexto de los entornos naturales para la sociedad y la economía y hace hincapié en la comprensión de la interacción y el codesarrollo de la sociedad y el medio ambiente (naturaleza). El modelo de innovación de la Quíntuple Hélice (Carayannis y Campbell [2010]) tiende un puente entre la ecología social y la producción de conocimiento e innovación. En este caso, los entornos naturales de la sociedad y la economía no sólo desafían, sino que también fomentan e inspiran la producción de conocimiento y la innovación. En el enfoque del modelo de innovación de la Quíntuple Hélice, los entornos naturales de la sociedad se identifican como oportunidades para impulsar y superar el desarrollo sostenible y la coevolución de la economía del conocimiento, la sociedad del conocimiento y la democracia del conocimiento. Esto también tiene el potencial de influir en la forma en que percibimos y organizamos el espíritu empresarial.
Para concluir, el Modelo de la Quíntuple Hélice deja claro que la puesta en práctica del pensamiento y la acción en materia de sostenibilidad tendrá un impacto positivo en el conjunto de la sociedad. La nueva gestión de calidad para una mayor sostenibilidad reside, por tanto, en la creación de nuevos conocimientos, know-how e innovación en equilibrio con la naturaleza (véase Carayannis y Campbell [2010], pp. 58-62). Uno de los principales objetivos de la Quíntuple Hélice es aumentar el valor en la sociedad a través del recurso del conocimiento. La discusión sobre el Modelo de la Quíntuple Hélice indica que el esfuerzo por promover el conocimiento como una pepita de conocimiento debe considerarse esencial (véase Carayannis y Formica [2006], p. 152): Esto significa que el conocimiento es la clave para una mayor sostenibilidad y una nueva calidad de vida. Hoy en día, el conocimiento es el recurso más fundamental (Lundvall [1992], p. 1). No obstante, el que un estado (nación-estado o más allá de la nación-estado) sea líder en diferentes campos en el futuro, se decidirá principalmente, si no únicamente, por su potencial para desarrollar nuevos conocimientos, saber hacer e innovación en equilibrio con la naturaleza. Sin embargo, la mejora del intercambio de conocimientos y la búsqueda de conocimientos, nuevos conocimientos técnicos e innovaciones a través del Modelo de la Quíntuple Hélice puede ser, o al menos, ofrecer una solución a los retos del desarrollo sostenible bajo el aspecto del calentamiento global en el siglo XXI.
El dominio y el equilibrio de los problemas y desafíos ecológicos (como el calentamiento global) a menudo se describen y presentan como un tema de supervivencia de la humanidad en un formato global. En consecuencia, la Comisión Europea ([2009]) puede afirmar la gran necesidad de una mayor transición socioecológica. La ecología social hace más visible el contexto de los entornos naturales para la sociedad y la economía y hace hincapié en la comprensión de la interacción y el codesarrollo de la sociedad y el medio ambiente (naturaleza). El modelo de innovación de la Quíntuple Hélice (Carayannis y Campbell [2010]) tiende un puente entre la ecología social y la producción de conocimiento e innovación. En este caso, los entornos naturales de la sociedad y la economía no sólo desafían, sino que también fomentan e inspiran la producción de conocimiento y la innovación. En el enfoque del modelo de innovación de la Quíntuple Hélice, los entornos naturales de la sociedad se identifican como oportunidades para impulsar y superar el desarrollo sostenible y la coevolución de la economía del conocimiento, la sociedad del conocimiento y la democracia del conocimiento. Esto también tiene el potencial de influir en la forma en que percibimos y organizamos el espíritu empresarial.
- http://www.igi-global.com/bookstore/article.aspx?titleid=41959
Articulo completo en:
La idea de innovación abierta fue acuñada por el profesor Henry Chesbrough, a finales de los 90, apareció con el mismo objetivo al que se utiliza el día de hoy: el desarrollo de las empresas.
El primer modelo de triple helice creado por Henry Etzkowitz y Loet Leydesdorff es un modelo de análisis teórico para el crecimiento económico, mediante el cual gobiernos, organismos empresariales e instituciones educativas podían trabajar conjuntamente en un proyecto común que crease riqueza para la sociedad.
Este paradigma se apoyaba en un referente anterior, el conocido “Triángulo de Sabato”, de finales de los 60, propuesto por John Kenneth Galbraith y desarrollado como modelo de política científico-tecnológica por Jorge Alberto Sabato. Este marco ya adelantaba la necesaria relación entre el Estado, la infraestructura científico-tecnológica y el sector productivo para coordinar esfuerzos e impulsar la innovación de un país.
-
Un paso más allá lo dio Singer a principios de los 2000, integrando a la comunidad (sociedad civil, persona individual) como esfera en una “Cuádruple Hélice”.
-
Este modelo actual, de la “Quíntuple Hélice”, implantado por Carayannis, Thorsten y Campbell se llama quintuple hélice por la interacción de cinco ejes principales o aspas principales:
-La universidad
-La administración pública
-Las empresas
- omunidad-Sociedad civil y personas individuales
-Medio ambiente
La innovación abierta actual ha abierto la puerta a más objetivos,
adaptados a nuestras sociedades actuales y en el que se espera que los
proyectos puedan originarse tanto dentro como fuera de la empresa y
además puedan incorporarse tanto al principio como en fases intermedias
del proceso de innovación.
-Universidad:Este grupo forman parte
todos los centros de conocimiento y enseñanza en todos los niveles. Su
participación y dedicación es muy importante en tanto que “su
complicidad con el tejido empresarial ha de estar totalmente
sincronizada como un ejercicio práctico de prueba-error”
-Administraciones y ayuntamientos: en
el modelo de innovación, estos factores actúan como “creadores únicos
que pasan al rol del equipo”. “No se trata de imponer modelos
participativos según el gobierno que esté al mando sino de se parte del
equipo y de colaborar con las mismas condiciones que el resto de
agentes”.
-Sociedad: el último integrante del
modelo de cuádruple hélice. Son las personas individuales, las cuales
son un elemento clave que funciona como un nexo entre los demás actores,
sobre todo en la mejora de la cooperación entre las empresas y las
universidades.
-Empresa: es una gran oportunidad para
las organizaciones para innovar y participar en un tejido empresarial
con fuerza más competitiva en mercados abiertos. En resumen, la
innovación abierta se ha convertido en una nueva forma irruptiva de las
empresas,que les permite crecer e innovar.
-Medio Ambiente: Empresa y ODS
Modelo de triple hélice
Es un modelo formador por tres sectores,
que mantienen el control del conocimiento, estos sectores son el estado,
academia y el mercado o sector empresarial.
Representación del modelo
triple hélice.
Debido a que en la presente década los
avances tecnológicos han sido decisivos, el modelo de triple hélice resulta
obsoleto, teniendo que evolucionar a los modelos de cuádruple hélice, en el que
ya estamos, pero los expertos aseguran que ya debemos estar en el modelo de quíntuple
hélice, porque la protección del medio ambiente es una necesidad inmediata.
Características del modelo triple hélice:
- Manejado por el sector capitalista
- Monopolio del conocimiento y desarrollo
- Aislamiento y marginación del sector social
- No trabaja bajo los objetivos de desarrollo sostenibles ODS
- Modelo desfazado
Modelo de cuádruple hélice
El modelo de triple hélice ha venido
cambiando poco a poco, hasta que en un momento se convirtió en un modelo de
cuatro hélices. Precisamente por la necesidad de hacer el conocimiento
científico más accesible al público. Por lo que se incorporó al sector
civil.
Representación del modelo
de cuádruple hélice.
Modelo quíntuple hélice
En la época actual los modelos de triple
hélice u cuádruple hélice van quedando sin aplicación, ya que se ha tenido
avances en la incorporación de más elementos, como por ejemplo uno de los temas
relevantes en el mundo (impulsados por los Objetivos de Desarrollo
Sostenible ODS de la ONU y PNUD) es el medio ambiente.
Este elemento convierte el anterior modelo
en uno que demás de favorecer el acceso al conocimiento, permite que los nuevos
proyectos tecnológicos también tomen en cuenta el impacto ambiental que tendrá
en su desarrollo.
Representación comparativa
entre modelo cuádruple hélice y la incorporación del medio ambiente en el nuevo
modelo de quíntuple hélice.
Características del modelo quíntuple
hélice:
- Favorece la globalización
- Movilidad económica, recurso humano, tecnología, etc.
- Intercambio del conocimiento entre sectores
- Favorece la innovación
- Crea redes del conocimiento
- Proyectos basados en los objetivos del desarrollo social ODS
Mencionamos nuevamente las reflexiones a
tomar en cuenta para definir nuevos proyectos de innovación bajo el modelo de
quíntuple hélice:
- Los proyectos tecnológicos deben ser desarrollados siguiendo los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS que establece el PNUD y ONU.
- Tomar en cuenta la quinta hélice (Medio Ambiente), en cualquier proyecto de innovación tecnología.
- Trabajar proyectos basados en el modelo de innovación de quíntuple hélice, los anteriores están desfasados.
- Generar una cultura de proyectos interdisciplinarios, en cumplimiento de los objetivos de los ODS, donde se establece que deben crearse alianzas entre todos los sectores productivos.
https://www.investigacion360.com/2019/09/modelo-de-innovacion-quintuple-helice.html?fbclid=IwAR159y98FAxVb9EzeTi5RzIY_uqsb7qubERqfZzQji_GtDHYe8mwTMRS9B0
Ejemplos
El proyecto europeo Construye 2020+, del programa Horizonte 2020
- Hélice Política, por el Instituto de Ciencias de la Construcción Eduardo Torroja (IETCC-CSIC).
- Hélice Social, por la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (Fundae).
- Hélice Medioambiental, por el Centro de Investigación de Recursos y Consumos Energéticos (Circe).
- Hélice Económica, por la Fundación Laboral de la Construcción.
- Hélice Educativa, por el Instituto Nacional de las Cualificaciones (Incual), dependiente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
http://construye2020plus.eu/el-proyecto/metodologia-quintuple-helice/?fbclid=IwAR0yq_WE04cM49GkOKTldMTnM45-s8MgOlTKmClmDDs1x2XyhSCl-ePKCY4
- https://innovation-entrepreneurship.springeropen.com/articles/10.1186/2192-5372-1-2?fbclid=IwAR3Y83RuCW_-tBTiNig1kEFVFdtVU29qWyoAfjQExUDiVlAFNjIAHTypM3E
- https://forosenar.blogspot.com/2020/01/modelos-de-quinduple-helice.html
- www.sivu.edu.mx/portal/noticias/2009/VinculacionLatriplehelice.pdf?fbclid=IwAR3DWKfoqPJDu-ViMG_8XS2zyvb2tvao61DGMjW7RnbHDTRMC9RReQKmLbE
- https://www.investigacion360.com/2019/09/modelo-de-innovacion-quintuple-helice.html?fbclid=IwAR159y98FAxVb9EzeTi5RzIY_uqsb7qubERqfZzQji_GtDHYe8mwTMRS9B0
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